Proyecto de programación
A primera hora vinieron tres alumnas del IES A Xunqueira II para mostrarnos cómo, con ayuda de la programación, habían creado una manta centrada en personas con esclerosis múltiple.Esta manta se controla con cinco botones asociados a una placa adafruit y conectados mediante un cable de Nylon reforzado con acero inoxidable. Cada botón es personalizable para las necesidades de cada enfermo, en este caso suplían cuatro básicos: hambre, sed, emergencia y sueño siendo el quinto para el aburrimiento. Está programada con un programa parecido al Scratch, por lo tanto es una programación por bloques, nada complicado si uno sabe leer, pues es todo intuitivo, aún así no se le quita el mérito que merecen, pues a pesar de ser un programa sencillo de manejar, hacer o que ellas han creado tiene una gran dificultad a la vez que es un increíble gesto y un importante paso para las personas y las familias que sufren esta enfermedad degenerativa. Quieren ir más allá con este trabajo y están buscando la manera de conectar la manta por bluetooth al teléfono móvil de la persona que esté a su cargo para saber, estando en otra parte de la casa, lo que el paciente necesita y está pidiendo.
La verdad es que me quedé impresionada, porque eleborar un proyecto así, conseguir llevarlo acabo, que funcione de manera correcta y que la ONU lo reconociera, pues reescribió su proyecto a braile, es algo increíble de lo que estoy segura que están muy orgullosas.
Este proyecto, en mi opinión, sí tiene utilidad dentro de la Educación Infantil pues, tal y como dijeron ellas, se puede centrar en personas, en este caso niños, con TEA o con Autismo y ayudarles, a través de los botones, a comunicarse, ya sea con sus compañeros, profesores o familiares. Me parece algo que podrían llevar en vez de en una manta en el mandilón, así tendría siempre fácil acceso. Es algo a tener en cuenta y empezar a darle vueltas para comprobar si sería factible y útil para después comenzar a pensar en cómo y dónde disponer esos botones para los niños que los necesiten.
La verdad es que me quedé impresionada, porque eleborar un proyecto así, conseguir llevarlo acabo, que funcione de manera correcta y que la ONU lo reconociera, pues reescribió su proyecto a braile, es algo increíble de lo que estoy segura que están muy orgullosas.
Este proyecto, en mi opinión, sí tiene utilidad dentro de la Educación Infantil pues, tal y como dijeron ellas, se puede centrar en personas, en este caso niños, con TEA o con Autismo y ayudarles, a través de los botones, a comunicarse, ya sea con sus compañeros, profesores o familiares. Me parece algo que podrían llevar en vez de en una manta en el mandilón, así tendría siempre fácil acceso. Es algo a tener en cuenta y empezar a darle vueltas para comprobar si sería factible y útil para después comenzar a pensar en cómo y dónde disponer esos botones para los niños que los necesiten.
Comentarios
Publicar un comentario